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中國教育在線
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專業碩士迎來巨大人才缺口,報考專碩你要弄懂的六件事
2018-04-04
中國教育在線

  我國自1991年開始實行專業學位教育制度。經過多年的努力和建設,專業學位教育發展迅速,取得了顯著成績。

  在1999年以前,我國碩士研究生規模較小,主要是為教學科研崗位培養學術型人才,因此,當時的專業學位教育主要針對的是已經工作的在職人員,滿足他們在職提高的要求。

  為適應產業結構調整和經濟發展方式轉變的要求,2010年國務院學位委員會下發的《碩士、博士專業學位研究生教育發展總體方案》要求:積極發展碩士層次的專業學位研究生教育,到2015年實現碩士研究生教育從以培養學術型為主向以培養應用型人才為主的戰略性轉變。

  同年,國務院學位委員會通過了金融碩士等19種碩士專業學位設置方案。經過多年的發展和沉淀,截止目前,我國共設置了40種專業學位。

  此后,專業學位碩士研究生的發展開始逐漸加速,并持續保持增長態勢。

  在2010年國家招生計劃中,專業學位研究生招生計劃被單獨列出,專業學位碩士研究生招生占整個研究生招生規模的比例達到24.67%。到2016年,專業碩士招生人數達到279617人,占碩士招生總額的47.41%

  來源:教育部

  專碩的招生比例和學碩的招生比例逐漸接近,從側面說明了專業碩士在考生和社會方面的認可度。

  中國教育在線進行的一項關于2018年專業碩士的調查顯示,近6成考生計劃報考專業學位碩士研究生。

  ?  來源:中國教育在線調查

  以湖北為例,從2015年開始,專業碩士研究生報名比例迅速提升,在2017年已經超過50%,2018年甚至接近60%,增長至57%。

  ?  來源:湖北省教育考試院

  目前,可以說,專業學位研究生已經成為我國培養應用型人才的主要教育模式。但是,在我國經濟GDP增速放緩,經濟結構升級、體制改革不斷深化以及經濟政策宏觀調整背景下,專業學位研究生面臨新的發展訴求和挑戰,市場巨大的人才缺口,要求專業學位研究生教育不斷創新人才培養模式,提高教育質量。

  了解了專業碩士的發展歷程以及新時代下市場對高層次專業型人才的巨大需求,選擇讀研的同學還必須了解學碩和專碩究竟有什么區別,下面我們做一些具體闡述,希望能夠消除大家的困惑。

  專業學位與學術學位的關系

  專業學位與學術型學位處于同一層次,培養規格各有側重,在培養目標上有明顯差異。

  專業學位(professional degree),是相對于學術型學位(academic degree)而言的學位類型,其目的是培養具有扎實理論基礎,并適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。學術型學位按學科設立,其以學術研究為導向,偏重理論和研究,培養大學教師和科研機構的研究人員;而專業學位以專業實踐為導向,重視實踐和應用,培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才,授予學位的標準要反映該專業領域的特點和對高層次人才在專門技術工作能力和學術能力上的要求。

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